La herramienta arqueológica
La presente investigación hace uso metodológico, en un primer momento, de la propuesta arqueológica en tanto caja de herramientas, entendiéndola como un instrumental que permite la articulación de la descripción y el análisis de diversos saberes referidos a los objetos de la pesquisa (educación y...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Text draft Capítulo de Libro |
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| Publicado: |
Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-001/index/assoc/D8329.dir/RegionesinvestigativasenEducacionyPedagogiaenColombia.87-110.pdf |
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I16-R122-D8329 |
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Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) |
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Metodología de la investigación Investigación científica Pedagogía Educación Arqueología |
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Metodología de la investigación Investigación científica Pedagogía Educación Arqueología Sánchez Amaya, Tomás - Autor/a Arias Murillo, Francisco Antonio - Autor/a La herramienta arqueológica |
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Metodología de la investigación Investigación científica Pedagogía Educación Arqueología |
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La presente investigación hace uso metodológico, en un
primer momento, de la propuesta arqueológica en tanto caja de
herramientas, entendiéndola como un instrumental que permite
la articulación de la descripción y el análisis de diversos saberes
referidos a los objetos de la pesquisa (educación y pedagogía),
saberes y prácticas que circulan a través de múltiples
modalidades de enunciación y que sugieren, asimismo, disímiles
perspectivas de análisis, en orden a percibir sus condiciones de
realidad, de emergencia, de institucionalización, de permanencia,
de transformación, de existencia, de formalización, etc.
Tres apartados constituyen la puesta en escena de la arqueología
como herramienta metodológica: primero, una caracterización general; segundo, la concreción de unas tareas específicas; tercero,
una descripción del modo de preceder en el análisis. |
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Sánchez Amaya, Tomás - Autor/a Arias Murillo, Francisco Antonio - Autor/a |
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Sánchez Amaya, Tomás - Autor/a Arias Murillo, Francisco Antonio - Autor/a |
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