Conceptualización de nociones espaciales en niños y niñas no oyentes

En este artículo presento algunos resultados obtenidos en relación con los niveles de conceptualización alcanzados por dos grupos de niños, niñas y jóvenes no oyentes usuarios de la Lengua de Señas Colombiana, en una ciudad intermedia de Colombia, acerca de algunas nociones espaciales relacionadas c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Patiño Giraldo, Luz Elena - Autor/a
Formato: Text publishedVersion Artículo
Lenguaje:Spa
Publicado: Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE 2013
Materias:
Lenguaje de señas
Niños
Comunicación
Ciencias sociales
Lenguaje
Personas no oyentes
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-001/index/assoc/D8583.dir/ArtLuzElenaPatino.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-D8583
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language Spa
topic Lenguaje de señas
Niños
Comunicación
Ciencias sociales
Lenguaje
Personas no oyentes
spellingShingle Lenguaje de señas
Niños
Comunicación
Ciencias sociales
Lenguaje
Personas no oyentes
Patiño Giraldo, Luz Elena - Autor/a
Conceptualización de nociones espaciales en niños y niñas no oyentes
topic_facet Lenguaje de señas
Niños
Comunicación
Ciencias sociales
Lenguaje
Personas no oyentes
description En este artículo presento algunos resultados obtenidos en relación con los niveles de conceptualización alcanzados por dos grupos de niños, niñas y jóvenes no oyentes usuarios de la Lengua de Señas Colombiana, en una ciudad intermedia de Colombia, acerca de algunas nociones espaciales relacionadas con las Ciencias Sociales. El estudio se fundamenta en el reconocimiento de la Lengua de Señas local como la lengua natural de las personas no oyentes, pero debo clarificar que los sujetos participantes en el estudio tuvieron una fuerte incidencia de procesos educativos desde una perspectiva oralista. La estrategia metodológica del estudio se caracteriza por ser exploratoria y policíclica, con aspectos cualitativos y cuantitativos (en continuas fases cuyos resultados fueron modificando el problema de investigación).
format Text
publishedVersion
Artículo
author Patiño Giraldo, Luz Elena - Autor/a
author_facet Patiño Giraldo, Luz Elena - Autor/a
author_sort Patiño Giraldo, Luz Elena - Autor/a
title Conceptualización de nociones espaciales en niños y niñas no oyentes
title_short Conceptualización de nociones espaciales en niños y niñas no oyentes
title_full Conceptualización de nociones espaciales en niños y niñas no oyentes
title_fullStr Conceptualización de nociones espaciales en niños y niñas no oyentes
title_full_unstemmed Conceptualización de nociones espaciales en niños y niñas no oyentes
title_sort conceptualización de nociones espaciales en niños y niñas no oyentes
publisher Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE
publishDate 2013
url http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-001/index/assoc/D8583.dir/ArtLuzElenaPatino.pdf
work_keys_str_mv AT patinogiraldoluzelenaautora conceptualizaciondenocionesespacialesenninosyninasnooyentes
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820429974798336

Ejemplares similares