O desenho de uma tarefa baseada na Linguística de Corpus: pressupostos teóricos

O estudo encontra suporte teórico na Linguística de Corpus (LC), explorandopadrões de linguagem em textos autênticos. Da coleta de 510 artigos publicados em línguaespanhola em dois jornais disponíveis on-line foram selecionadas palavras de conteúdo, como“hecho”, que está presente no corpus com 94 oc...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bissaco, Cristiane Magalhães; PUC-SP
Formato: Artículo linguagem; linguística; línguas; ensino; publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2015
Materias:
Estudos de Linguagem
Linguística de Corpus. Abordagem baseada em tarefa. Teoria Sóciointeracionista de ensino-aprendizagem.
Acceso en línea:http://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/14457
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-037&d=article14457oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-article14457oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language Portugués
topic Estudos de Linguagem
Linguística de Corpus. Abordagem baseada em tarefa. Teoria Sóciointeracionista de ensino-aprendizagem.
spellingShingle Estudos de Linguagem
Linguística de Corpus. Abordagem baseada em tarefa. Teoria Sóciointeracionista de ensino-aprendizagem.
Bissaco, Cristiane Magalhães; PUC-SP
O desenho de uma tarefa baseada na Linguística de Corpus: pressupostos teóricos
topic_facet Estudos de Linguagem
Linguística de Corpus. Abordagem baseada em tarefa. Teoria Sóciointeracionista de ensino-aprendizagem.
description O estudo encontra suporte teórico na Linguística de Corpus (LC), explorandopadrões de linguagem em textos autênticos. Da coleta de 510 artigos publicados em línguaespanhola em dois jornais disponíveis on-line foram selecionadas palavras de conteúdo, como“hecho”, que está presente no corpus com 94 ocorrências. Após isso foram geradas as linhasde concordância da palavra escolhida para perceber seus padrões de uso. Desse modo, pôde-seconstatar que a palavra apresenta padrões diferentes, o que implica consequentemente emdiferentes significações. O artigo apresenta a análise de um item lexical, “hecho”, e afundamentação teórica aponta para o interesse final de ensino e elaboração de tarefa didática apartir de estudos de corpora, do qual a análise de “hecho” faz parte.
format Artículo
linguagem; linguística; línguas; ensino;
publishedVersion
Artículo
linguagem; linguística; línguas; ensino;
publishedVersion
author Bissaco, Cristiane Magalhães; PUC-SP
author_facet Bissaco, Cristiane Magalhães; PUC-SP
author_sort Bissaco, Cristiane Magalhães; PUC-SP
title O desenho de uma tarefa baseada na Linguística de Corpus: pressupostos teóricos
title_short O desenho de uma tarefa baseada na Linguística de Corpus: pressupostos teóricos
title_full O desenho de uma tarefa baseada na Linguística de Corpus: pressupostos teóricos
title_fullStr O desenho de uma tarefa baseada na Linguística de Corpus: pressupostos teóricos
title_full_unstemmed O desenho de uma tarefa baseada na Linguística de Corpus: pressupostos teóricos
title_sort o desenho de uma tarefa baseada na linguística de corpus: pressupostos teóricos
publisher Universidade do Estado do Rio de Janeiro
publishDate 2015
url http://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/14457
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-037&d=article14457oai
work_keys_str_mv AT bissacocristianemagalhaespucsp odesenhodeumatarefabaseadanalinguisticadecorpuspressupostosteoricos
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820432571072514

Ejemplares similares