La traducción funcional en los libros didácticos de español del pnld 2012

El presente artículo es resultado del análisis de los libros didácticos de español del Plan Nacional del Libro Didáctico- PNLD 2012, propuesto por el ministerio de educación (MEC) en Brasil. El objetivo de este trabajo es analizar, bajo una perspectiva funcionalista, los ejercicios de traducción en...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pontes, Valdecy Oliveira, Silva, Tatiane Xavier
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares Descritiva e aplicada ao ensino. Descriptive and applied to teaching.
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2019
Materias:
Linguística Aplicada; Tradução
Traducción Funcional. Libro Didáctico. Enseñanza de ELE. PNLD.
Applied Linguistics; Translation
Functionalist translation. Textbook. Teaching of SFL. PNLD.
Acceso en línea:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/31142
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article31142oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Ejemplares similares

Ejemplares similares