Diagnóstico e intervención 2.0: Posibilidades de la metodología online en trabajo social.

Este artículo realiza un recorrido por las posibilidades que ofrece Internet y las herramientas virtuales en los procesos de diagnóstico e intervención para el trabajo social. Inicialmente se describen algunas de las principales herramientas de investigación online que intervienen en los procesos de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fernández-Pacheco Sáez, Jose Luis, Arriazu Muñoz, Rubén
Formato: Artículo publishedVersion Karpeta
Lenguaje:Español
Publicado: Grupo de Investigación Cultura Digital y Movimientos Sociales. Cibersomosaguas 2014
Materias:
Online Social Work; e-diagnosis; Virtual tools; Online Community Development; e-research
Trabajo Social; Sociología
Trabajo social online; diagnóstico social virtual; herramientas virtuales; desarrollo socio-comunitario; intervención social virtual; investigación online
Acceso en línea:https://revistas.ucm.es/index.php/TEKN/article/view/48260
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=es/es-028&d=article48260oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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Trabajo social online; diagnóstico social virtual; herramientas virtuales; desarrollo socio-comunitario; intervención social virtual; investigación online
description Este artículo realiza un recorrido por las posibilidades que ofrece Internet y las herramientas virtuales en los procesos de diagnóstico e intervención para el trabajo social. Inicialmente se describen algunas de las principales herramientas de investigación online que intervienen en los procesos de diagnóstico, para centrarnos, posteriormente, en la utilidad de algunas de ellas en el diseño y desarrollo de proyectos de intervención social. De igual forma, proponemos una propuesta de categorización para la clasificación de las formas de comunicación, diagnóstico e intervención en función de las posibilidades de la herramienta virtual empleada, así como del posicionamiento de los actores que intervienen en el proceso de transformación social. Encontraremos, así, las siguientes categorías: “One to one”, “One to All” y “All in All”. Para ilustrar de forma argumentada lo que teóricamente se explicita en el texto, los autores acuden a diferentes experiencias enmarcadas en la práctica empírica reflexiva por parte de los mismos. El objetivo de este trabajo es seguir contribuyendo al debate metodológico y epistemológico que rodea en la actualidad al trabajo social y, con ello, seguir favoreciendo la incorporación de estas herramientas virtuales en la mejora del diseño y desarrollo de la práctica diaria de los profesionales de la intervención social.
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