A episteme e a opinião no projeto pedagógico de Platão

Este texto pretende compreender o lugar da episteme e da opinião no projeto pedagógico de Platão. Para isso, faz-se uma discussão sobre a poesia no contexto da paidéia poética para evidenciar o aspecto da transmissão oral  como preservação da história. Debate-se, também, sobre as matemáticas, retóri...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vieira, Terezinha Duarte; Faculdade de Educação da UNICAMP
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Filosofia e Educação 2013
Materias:
Ensino de Filosofia
Platão; Episteme; Opinião.
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/rfe/article/view/5326
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article5326oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Este texto pretende compreender o lugar da episteme e da opinião no projeto pedagógico de Platão. Para isso, faz-se uma discussão sobre a poesia no contexto da paidéia poética para evidenciar o aspecto da transmissão oral  como preservação da história. Debate-se, também, sobre as matemáticas, retórica e virtude demonstrando como esses objetos do conhecimento são concebidos pelos sofistas. Ao mesmo tempo, procura-se entender, o sentido que Platão dar na paidéia platônica aos conteúdos já presentes na paidéia sofística. Tal estudo parece ser útil para compreender a maneira como Platão arquiteta e inova o discurso do projeto pedagógico do seu tempo, o qual se fundamenta, também, na relação entre opinião e episteme. Tema presente na obra A República, em específico no livro VII.
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