Enseñanza cognitiva y estratégica en ciencias naturales para el desarrollo de la habilidad de solución de problemas de contaminación ambiental
ResumenEste informe de investigación evidencia los importantes logros de la combinación de estrategias de aprendizaje y habilidadescognitivas de interpretación, para el mejoramiento de los procesos cognitivos en los alumnos durante las sesiones deenseñanza de las ciencias. Esta doble intervención co...
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| Autores principales: | Díaz Monsalve, Ana Elsy, Quiroz Posada, Ruth Elena |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Antioquia
2010
|
| Acceso en línea: | http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/6750 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article6750oai |
| Aporte de: |
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