Thinking about Education with Guillermo Hoyos-Vásquez

El artículo ofrece una síntesis del pensamiento de Guillermo Hoyos-Vásquez sobre la educación, los valores y la ciudadanía en el contexto de Iberoamérica. Resalta el aporte notable de su trabajo en este campo a la sensibilización del profesorado en torno a la necesidad de la formación en valores. De...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martínez-Martín, Miquel; Universidad de Barcelona, Carreño-Rojas, Patricio Enrique; Universidad de Barcelona
Formato: Dossier
Lenguaje:Español
Publicado: International Journal of Research in Education 2014
Acceso en línea:http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/8795
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-031&d=article8795oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description El artículo ofrece una síntesis del pensamiento de Guillermo Hoyos-Vásquez sobre la educación, los valores y la ciudadanía en el contexto de Iberoamérica. Resalta el aporte notable de su trabajo en este campo a la sensibilización del profesorado en torno a la necesidad de la formación en valores. Destaca cuatro de sus ideas centrales: el reconocimiento del ámbito educativo como escenario privilegiado para la consolidación de sociedades democráticas; la comprensión antropológica del ser humano como sujeto ético en relación; el papel de los sentimientos morales como criterios de acción y la libertad humana como condición de moralidad.
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