Fantasías reales: acerca de John Holloway y las "aberturas prácticas" del pensamiento

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La intención de este escrito es el desarrollo y la puesta en diálogo, en un primer momento, de los elementos rescatados de la denominada Escuela de Frankfurt por parte de Holloway y la corriente del “marxismo abierto”, específicamente de Theodor W. Adorno y determinados elementos de su <i>Dial...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Reitano, Ignacio Martín
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Sociología
Escuela de Frankfurt
Marxismo abierto
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/106693
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.5010/ev.5010.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La intención de este escrito es el desarrollo y la puesta en diálogo, en un primer momento, de los elementos rescatados de la denominada Escuela de Frankfurt por parte de Holloway y la corriente del “marxismo abierto”, específicamente de Theodor W. Adorno y determinados elementos de su <i>Dialéctica negativa</i>; para introducir, en un segundo momento, el nexo con la revalorización que realizan de Walter Benjamin, en especial de sus tesis <i>Sobre el concepto de historia</i>. De este modo, con estas “lecturas frankfurtianas” como una fecunda senda a recorrer para ilustrar nuestros propósitos, se ahondará paulatinamente en la propuesta en sí de John Holloway, haciendo hincapié en determinados componentes centrales de su libro <i>Cambiar el mundo sin tomar el poder</i>; para entonces intentar esbozar ciertos posibles límites de su perspectiva como así también algunas de sus potencialidades. A su vez, a modo general se buscará de esta forma contribuir, en parte, a la reflexión acerca de la finitud e infinitud del conocimiento, del cierre o apertura del pensamiento, de su capacidad de explicación o de transformación, a partir de una praxis histórico-social, sobre la realidad.
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