Os sentidos do PROEJA no âmbito da educaçao pública brasileira

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Este artigo busca refletir sobre os sentidos do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na modalidade de educação de jovens e adultos –PROEJA. Quando recorremos ao dicionário para a definição de sentido, muitas considerações são encontradas. Uma possível asserção p...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silva, Vânia do Carmo Nóbile
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2010
Materias:
Sociología
Educación
educación pública
Brasil
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/107659
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.5242/ev.5242.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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