Simulación del proceso de decisión en las políticas públicas : Un ejercicio para la aplicabilidad del modelo ABP (aprendizaje basado en problemas) de la fundación universitaria de Comfenalco Santander-UNC

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Este artículo presenta la experiencia de simulación del proceso de elaboración de políticas públicas a nivel de educación superior, empleando el Modelo de Aprendizaje Basado en Problemas -ABP y la estrategia de juego de roles como recurso pedagógico. En la simulación del juego de rol, grupos de estu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Corzo Arévalo, Daniel
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Sociales
Aprendizaje Basado en Problemas
Políticas públicas
Juego de roles
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/109113
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12610/ev.12610.pdf
http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/vi-elmecs/actas/Corzo.pdf/view
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este artículo presenta la experiencia de simulación del proceso de elaboración de políticas públicas a nivel de educación superior, empleando el Modelo de Aprendizaje Basado en Problemas -ABP y la estrategia de juego de roles como recurso pedagógico. En la simulación del juego de rol, grupos de estudiantes representaron como actores interesados en una política específica y el docente asumió la función de gobernante. Este ejercicio de simulación se desarrolló en dos grupos de diferente nivel (2 y 4 semestre) y tuvo como objetivo la reflexión y el entendimiento de los estudiantes sobre las variables políticas que inciden en ese proceso, destacando especialmente la existencia de un conjunto de actores políticos y sociales con intereses diferenciados y de un gobierno que -además de actuar como negociador y árbitro del proceso- cuenta también con sus propias preferencias. Apuntando a ser una herramienta pedagógica capaz de generar un aprendizaje significativo en los estudiantes y generar mayor comprensión de la complejidad inherente al ejercicio del policy making que pretenda generar políticas públicas legitimadas y eficaces en un contexto como el colombiano.
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