La problemática de las tesis de postgrado y sus dificultades en la elaboración: una mirada desde las Metodologías de las Ciencias Sociales

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Diseñar y escribir una propuesta de investigación requiere no sólo tener buenas ideas, una adecuada formulación teórica y una apropiada estrategia metodológica, sino también la capacidad para organizar la presentación del proyecto de tal forma que sea claro, sencillo y ordenado. El presente trabajo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Formento de Nader, Graciela, Rubano, Nora, Gareis, Florencia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Ciencias Sociales
Docentes
Investigadores
Educación Superior
Metodologías de investigación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/109809
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8438/ev.8438.pdf
http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/v-elmecs/actas-2016/Formento.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Diseñar y escribir una propuesta de investigación requiere no sólo tener buenas ideas, una adecuada formulación teórica y una apropiada estrategia metodológica, sino también la capacidad para organizar la presentación del proyecto de tal forma que sea claro, sencillo y ordenado. El presente trabajo tiene como objetivo contribuir al intercambio con docentes – investigadores de Educación Superior de Argentina y Latinoamérica, con el fin de pensar sobre la enseñanza de las Metodologías de investigación en Ciencias Sociales. Es significativo destacar la importancia de desarrollar la capacidad de investigar en las problemáticas más relevantes de este campo profesional, como así también el consistente conocimiento de la problemática elegida. Consecuentemente, esto se vincula con la transferencia de conocimientos, las vinculaciones que se establecen con el medio y las prácticas pluricompetentes asociadas, en el marco de las relaciones que se dan entre las diferentes disciplinas que integran los Postgrados.
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