Fluye como el agua : Balances y desafíos en la relación museos y escuelas

El presente trabajo realizará un balance de las prácticas gestadas durante 15 años, a la luz del proyecto de refuncionalización del Museo Tecnológico del Agua y del Suelo, Ing. Osvaldo Casamiquela, (en adelante: el museo) dependiente del Departamento Provincial de Aguas de Río Negro (DPA); pero tamb...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Valle, María Ytatí
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Ciencias Sociales
Agua
Educación
Museos
Pensamiento crítico
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/110860
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo realizará un balance de las prácticas gestadas durante 15 años, a la luz del proyecto de refuncionalización del Museo Tecnológico del Agua y del Suelo, Ing. Osvaldo Casamiquela, (en adelante: el museo) dependiente del Departamento Provincial de Aguas de Río Negro (DPA); pero también a partir de esta experiencia proponer ejes ante los nuevos desafíos pos-pandémicos.
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