Método GIM y educación emocional: adaptaciones del método en el ámbito educativo
El objetivo de esta investigación es vislumbrar la pertinencia de la aplicación de adaptaciones del método GIM en contextos educativos, para favorecer la educación emocional de los niños y adolescentes. Para tal fin, se han considerado publicaciones específicas sobre esta temática, y cuestionarios c...
Guardado en:
| Autor principal: | Rothpflug, Verónica |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/111007 https://revistas.unlp.edu.ar/ECOS/article/view/10569 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La inmigración como un viaje emocional : Una reflexión a partir del caso de la Argentina entre fines del siglo XIX y la Segunda Posguerra
por: Bjerg, María -
La inmigración como un viaje emocional: Una reflexión a partir del caso de la Argentina entre fines del siglo XIX y la Segunda Posguerra
por: Bjerg, María
Publicado: (2020) -
Entrevista sobre artículo de revisión: Método GIM y educación emocional. Adaptaciones del método en el ámbito educativo
por: Rothpflug, Verónica, et al.
Publicado: (2020) -
Desarrollo emocional : recursos en inteligencia emocional para el crecimiento personal en armon�ia y equilibrio con el entorno /
por: Garriga i Arqu�e, Jaume
Publicado: (2016) -
Inteligencia emocional, calidad de las relaciones interpersonales y empat�ia en estudiantes universitarios
por: Extremera Pacheco, Natalio, et al.
Publicado: (2004)