Uso de redes sociales en la educación superior: una experiencia en la asignatura Microbiología y Parasitología

Introducción: Debido a la pandemia provocada por COVID-19, a partir del mes de marzo del corriente año y por exigencia (DNU) del Aislamiento Preventivo y Obligatorio, tuvimos que llevar a cabo nuestras tareas de forma no presencial. Por esta situación surgió la necesidad de utilizar herramientas de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carballeira, Valentina, Escudero Giacchella, Ezequiel, Jones, Lizzie Mariel, Ricciardi, Luciana, Obiols, Cecilia Isabel, Spada, Vanesa
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Odontología
Educación Superior
Enseñanza
Redes sociales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/113698
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Introducción: Debido a la pandemia provocada por COVID-19, a partir del mes de marzo del corriente año y por exigencia (DNU) del Aislamiento Preventivo y Obligatorio, tuvimos que llevar a cabo nuestras tareas de forma no presencial. Por esta situación surgió la necesidad de utilizar herramientas de fácil acceso y alcance masivo, para poder aplicarlas a la educación, ante esta realidad se generó un gran reto en nuestra labor docente. Desde la asignatura Microbiología y Parasitología, con el propósito de captar la atención del alumno de diferentes maneras, encontramos que a través de la red social Instagram logramos alcanzar ese cometido y se pudo generar un espacio fluido de comunicación. Objetivos: Lograr visualización masiva del material académico. Generar un sistema feeddback con la comunidad estudiantil. Resolver problemáticas planteadas de una manera rápida y sencilla.
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