Uso de redes sociales en la educación superior: una experiencia en la asignatura Microbiología y Parasitología
Introducción: Debido a la pandemia provocada por COVID-19, a partir del mes de marzo del corriente año y por exigencia (DNU) del Aislamiento Preventivo y Obligatorio, tuvimos que llevar a cabo nuestras tareas de forma no presencial. Por esta situación surgió la necesidad de utilizar herramientas de...
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| Autores principales: | , , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/113698 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Introducción: Debido a la pandemia provocada por COVID-19, a partir del mes de marzo del corriente año y por exigencia (DNU) del Aislamiento Preventivo y Obligatorio, tuvimos que llevar a cabo nuestras tareas de forma no presencial. Por esta situación surgió la necesidad de utilizar herramientas de fácil acceso y alcance masivo, para poder aplicarlas a la educación, ante esta realidad se generó un gran reto en nuestra labor docente. Desde la asignatura Microbiología y Parasitología, con el propósito de captar la atención del alumno de diferentes maneras, encontramos que a través de la red social Instagram logramos alcanzar ese cometido y se pudo generar un espacio fluido de comunicación. Objetivos: Lograr visualización masiva del material académico. Generar un sistema feeddback con la comunidad estudiantil. Resolver problemáticas planteadas de una manera rápida y sencilla. |
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