La teoría de la intertextualidad y la revalorización de los centones: el caso del "Cento Probae"
El objetivo de este trabajo es señalar los hitos principales del proceso de revalorización de los centones en los siglos XX y XXI, a partir de la nueva perspectiva crítica aportada por la teoría de la intertextualidad, y analizar, a manera de ejemplo, un fragmento del "Cento...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115164 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10050/ev.10050.pdf http://coloquiointernacionalceh.fahce.unlp.edu.ar/7ciceh/actas/profesores/LaFicoGuzzo.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | El objetivo de este trabajo es señalar los hitos principales del proceso de revalorización de los centones en los siglos XX y XXI, a partir de la nueva perspectiva crítica aportada por la teoría de la intertextualidad, y analizar, a manera de ejemplo, un fragmento del "Cento Probae", que evidencie la riqueza literaria de su trama intertextual y justifique su reivindicación como una obra literaria genuina y original. |
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