Lectura y producción de diversos objetos culturales: Vías para la reconstrucción subjetiva y transubjetiva en contextos vulnerables : Informe final

Durante el año de implementación del proyecto sin duda el aspecto más relevante ha sido el proceso educativo con el grupo de niños, niñas y adolescentes de la Casa Belén que participaron sistemáticamente de las actividades. Esto supuso también una transformación de la Casa como espacio que se resign...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Blake, Cristina Elsa
Formato: Documento institucional Informe
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Educación
Lectura
Producción
Escritura
Mediadores culturales
Inundación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118724
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=extension&d=Jpx14
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Durante el año de implementación del proyecto sin duda el aspecto más relevante ha sido el proceso educativo con el grupo de niños, niñas y adolescentes de la Casa Belén que participaron sistemáticamente de las actividades. Esto supuso también una transformación de la Casa como espacio que se resignificó para ellos y para los adultos referentes. Este proceso además fue intensamente formativo para todos los participantes, extensionistas y adultos del barrio. Para apropiarse de nuevas herramientas y también para revisar los obstáculos y repensar formas de abordaje. Aún cuando esos problemas revisten mucha complejidad (alfabetización, trayectorias escolares, contextos de alta vulneración de derechos) fue posible reflexionar sobre ellos de otras maneras y vislumbrar posibles alternativas pedagógicas.
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