Orejas de burro: humillación, desprecio y vergüenza en el cine

En su legado fundacional, la escuela moderna se ha constituido bajo ciertos mecanismos de control, poder, vigilancia y castigo regulados a través de un fuerte dispositivo disciplinar. La “escuela tradicional” funcionó bajo estos parámetros que fueron conformando criterios de normalidad y anormalidad...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Elizondo, Cecilia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Artes Audiovisuales
Cine
Escuela
Violencia escolar
Humillación
Cinema
School
School violence
Humiliation
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/122428
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En su legado fundacional, la escuela moderna se ha constituido bajo ciertos mecanismos de control, poder, vigilancia y castigo regulados a través de un fuerte dispositivo disciplinar. La “escuela tradicional” funcionó bajo estos parámetros que fueron conformando criterios de normalidad y anormalidad e instalando imaginarios y estereotipos sobre cómo debe ser un alumno, cómo debe ser su aspecto físico, cómo debe dirigirse a la autoridad, a sus pares y a la institución. La humillación, categoría asociada a una emoción negativa (junto con el miedo, la violencia, la vergüenza y el desprecio), forma parte del universo pedagógico, desde su fundación. De acuerdo a estos imaginarios, se realizará un análisis sobre la forma en que el cine ha representado la humillación en el contexto escolar, para luego focalizar en el desprecio por la ignorancia.
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