Análisis de registro de clase sobre sexualidad desde una mirada psicoeducativa

El presente trabajo se centrará en un informe sobre un registro de clase de educación sexual del nivel secundario a través de los aportes teóricos de lxs autorxs que fueron analizados en la cursada Psicología Educacional 2020, en particular aquellxs referidxs a las unidades tres y cuatro del program...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Erbicella, Julieta, Gallina, Antonela, Schöning, Sara
Formato: Objeto de aprendizaje Trabajo practico
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Psicología
Educación
Sexualidad
Análisis
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127501
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo se centrará en un informe sobre un registro de clase de educación sexual del nivel secundario a través de los aportes teóricos de lxs autorxs que fueron analizados en la cursada Psicología Educacional 2020, en particular aquellxs referidxs a las unidades tres y cuatro del programa de estudio. A partir de categorías retomadas de esxs autorxs y por medio de una reflexión desde nuestra posición como futuras profesionales en Ciencias de la Educación, bajo un sentido crítico, analizaremos el registro de clase propuesto por la cátedra. Realizaremos un análisis descriptivo interpretativo y una posterior reflexión y conclusión de dicha situación educativa, en torno a dos dimensiones que mencionaremos a continuación: “La construcción de conocimientos en el aula. Interacción, discurso pedagógico. La construcción de significados compartidos, sentido y vivencia de la experiencia de aprendizaje”; y “El conocimiento sobre la enseñanza y la labor docente. Abordajes psicoeducativos de la formación docente”.
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