Modalidad de enseñanza en la post-pandemia : Opiniones de estudiantes y docentes de un curso de matemática

Este trabajo es realizado por integrantes de la UIDET IMApEC en el marco del proyecto de investigación “Articulación en la enseñanza en Ciencias Básicas en las carreras de Ingeniería”. Se intenta reflexionar sobre los posibles escenarios de modalidades de cursada para la Cátedra de Matemática C (Cic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Costa, Viviana Angélica, Rossignoli, Raúl Dante
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Ingeniería
Matemática
Modalidad virtual
Mixta
Presencial
Educación matemática
Enseñanza universitaria
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/128208
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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Enseñanza universitaria
description Este trabajo es realizado por integrantes de la UIDET IMApEC en el marco del proyecto de investigación “Articulación en la enseñanza en Ciencias Básicas en las carreras de Ingeniería”. Se intenta reflexionar sobre los posibles escenarios de modalidades de cursada para la Cátedra de Matemática C (Ciclo Básico) de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de la Plata (FI-UNLP) cuando se llegue a un periodo de post-pandemia.
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