Campo y territorio de la Extensión como práctica académica

La extensión universitaria ha sido una práctica académica que ha ido construyéndose a partir de las experiencias cotidianas, configurando en ese devenir relaciones con el territorio que la definen y ubican en diferentes paradigmas. En este sentido, algunas de sus particularidades, entendidas como de...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Zavaro Pérez, Carlos Alberto
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Ciencias Sociales Bourdieu habitus horizontalidad dialógico Subjetividad prácticas integrales
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130225 http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/10712
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-130225
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias Sociales Bourdieu habitus horizontalidad dialógico Subjetividad prácticas integrales
spellingShingle	Ciencias Sociales Bourdieu habitus horizontalidad dialógico Subjetividad prácticas integrales Zavaro Pérez, Carlos Alberto Campo y territorio de la Extensión como práctica académica
topic_facet	Ciencias Sociales Bourdieu habitus horizontalidad dialógico Subjetividad prácticas integrales
description	La extensión universitaria ha sido una práctica académica que ha ido construyéndose a partir de las experiencias cotidianas, configurando en ese devenir relaciones con el territorio que la definen y ubican en diferentes paradigmas. En este sentido, algunas de sus particularidades, entendidas como descriptores, permiten diferenciarla de otras funciones académicas como la investigación y la docencia, a la vez que posibilitan enmarcarla -en mi opinión- bajo la teoría de campos que distingue la obra de Pierre Bourdieu. De esta manera me propongo analizar algunas de las características de la extensión, enfatizando en la impronta que ha tenido el territorio y los sujetos que lo habitan en su conformación como campo, discutiendo algunos conceptos y categorías como capital cultural, trayectorias, subjetividades, tensiones, diálogo, horizontalidad, propósito y habitus que contribuyen a su demarcación, pero enfocando la discusión en el modo en que esa dinámica, que configura el campo en su estructura, permite establecer nexos y articulaciones con los otros campos académicos, posibilitando la dilución de algunos de los límites que los diferenciaban, al constituirse en protagonista de la práctica integral, e integradora, en la que estos convergen.
format	Articulo Articulo
author	Zavaro Pérez, Carlos Alberto
author_facet	Zavaro Pérez, Carlos Alberto
author_sort	Zavaro Pérez, Carlos Alberto
title	Campo y territorio de la Extensión como práctica académica
title_short	Campo y territorio de la Extensión como práctica académica
title_full	Campo y territorio de la Extensión como práctica académica
title_fullStr	Campo y territorio de la Extensión como práctica académica
title_full_unstemmed	Campo y territorio de la Extensión como práctica académica
title_sort	campo y territorio de la extensión como práctica académica
publishDate	2021
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130225 http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/10712
work_keys_str_mv	AT zavaroperezcarlosalberto campoyterritoriodelaextensioncomopracticaacademica AT zavaroperezcarlosalberto fieldandterritoryofextensionasanacademicpractice
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820453178736644

Campo y territorio de la Extensión como práctica académica

Ejemplares similares