Leer en psicoanálisis : Una aproximación al problema de la materialidad de la experiencia analítica

El psicoanálisis no es una práctica de "escucha", sino de lectura. En el escrito "La dirección de la cura y los principios de su poder", Jacques Lacan plantea que, en un análisis, lo que se escucha tiene como fin entender y realiza una crítica de la idea de "escucha" co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martinez Methol, Juan Cruz
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Psicología
sujeto
significante
escrito
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139983
https://ocs.congresos.unlp.edu.ar/index.php/7ciip/article/view/198
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El psicoanálisis no es una práctica de "escucha", sino de lectura. En el escrito "La dirección de la cura y los principios de su poder", Jacques Lacan plantea que, en un análisis, lo que se escucha tiene como fin entender y realiza una crítica de la idea de "escucha" como auscultación. Desde el comienzo de su recorrido, específicamente desde "Función y campo de la palabra y el lenguaje en psicoanálisis", destaca la función de lectura como condición de interpretación. En su obra insiste con la idea de que “el inconsciente es lo que se lee”, por ejemplo en “La instancia de la letra” (1957), “Subversión del sujeto” (1960), “Posición del inconsciente” (1964), el <i>Seminario 9</i> (1961-1962), el postfacio del <i>Seminario 11</i> (1973), en “Radiofonía” (1970), en el <i>Seminario 20</i> (1972-1973). También propone que la dirección de la cura tiene que ver con tomar el deseo a la letra. Se plantean los siguientes interrogantes: ¿en qué consiste la lectura psicoanalítica?, ¿cuál es su especificidad como operación de la cura?, ¿cuáles son sus diferencias respecto de otras "lecturas"? ¿La lectura tendría que ver con "aclarar" un "caso" desde un concepto? ¿Sería un modo de enlazar un fragmento teórico con un problema de la práctica, para hacerla "legible"? ¿Estaría "orientada" por la teoría en dirección a la práctica, despertando interrogantes "clínicos"?
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