La enseñanza en modalidad virtual y la perspectiva de género en los contenidos : Relato de una experiencia

En este trabajo se abordarán algunas reflexiones en torno a la experiencia en la enseñanza de las autoras al frente de su clase durante el período 2020-2021 en la materia introducción a la sociología comisión 43 cátedra III, de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Battistuzzi, Lucía, Font, Marina
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Derecho
Educación
Enseñanza jurídica
perspectiva de género
enseñanza virtual
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/145891
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En este trabajo se abordarán algunas reflexiones en torno a la experiencia en la enseñanza de las autoras al frente de su clase durante el período 2020-2021 en la materia introducción a la sociología comisión 43 cátedra III, de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata. Al respecto, se hará referencia a la incorporación de la perspectiva de género en la enseñanza, sus resistencias; las facilidades y dificultades que presentó la enseñanza virtual y algunos de los desafíos que nos traerá la vuelta a la presencialidad.
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