Prácticas performáticas multimediales y educación: experiencias de intercambio

El presente artículo se enmarca dentro del proyecto de investigación y desarrollo titulado Prácticas performáticas multimediales, redes telemáticas y educación (Código: B315), Facultad de Bellas Artes, Universidad Nacional de La Plata. Aquí nos abocaremos al análisis de las problemáticas del cuerpo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ceriani, Alejandra Cristina, Sánchez Román, Antonio
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Bellas Artes
Arte
Cuerpo
Performance
Educación tecnopoéticas
Transdisciplinar
Autoetnografía
Art
Body
eeducation techno-poetics
Transdisciplinary
Auto-ethographic
Educação tecnopoéticas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/147597
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente artículo se enmarca dentro del proyecto de investigación y desarrollo titulado Prácticas performáticas multimediales, redes telemáticas y educación (Código: B315), Facultad de Bellas Artes, Universidad Nacional de La Plata. Aquí nos abocaremos al análisis de las problemáticas del cuerpo y la subjetividad tanto en la práctica como en la formación artística. Teniendo en cuenta la dimensión de las transformaciones estructurales en el arte contemporáneo y su conexión con los nuevos medios, consideramos una cuestión central los intercambios entre colegas del ámbito de la teoría y de la práctica para poder profundizar el pensamiento crítico y la proyección de otras poéticas. Para llevar a cabo este propósito, utilizamos una narrativa autoetnográfica o autoetnografía que nos permita compartir experiencias pedagógicas, artísticas y de reflexión estética. Asimismo, nos sirve como fuente para el estudio de los comportamientos artísticos y culturales de la sociedad actual.
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