Entre la virtualidad y la esperada presencialidad: transformaciones de la práctica profesional en el Profesorado de Ciencias Biológicas en el contexto de la pandemia COVID-19

La práctica profesional docente (PPD) es uno de los aspectos claves y de mayor desafío en la formación de profesores. Se relata la propuesta para implementarla en el marco de la asignatura Didáctica Especifica II y Prácticas Docentes en Ciencias Biológicas del Profesorado de Ciencias Biológicas de l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lapasta, Leticia, Merino, Graciela Mónica, Menconi, María Florencia, Arcaría, Natalia
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2020
Materias:	Educación Biología Práctica docente Formación inicial Profesorado de biología Virtualidad
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153074 http://congresos.adbia.org.ar/index.php/congresos/article/view/298
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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