Reflexiones sobre la gestión de cátedra: consideraciones sobre estrategias e indicadores

Desde la recuperación democrática en Argentina se comienza a promover -además del ingreso plural, inclusivo, irrestricto de estudiantes- la flexibilidad y la horizontalidad en el modelo de gestión de cada cátedra universitaria, con la finalidad de limitar el control ideológico-conservador y elitista...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gerlero, Mario S.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Jurídicas
Educación
gestión de cátedra
Universidad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157512
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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