Interfaz entre la fonética y la (des)cortesía: una deuda pendiente en los estudios de la oralidad
Desde el trabajo seminal de Brown y Levinson (1978, 1987) hasta el presente, ha surgido una gran variedad de propuestas tendientes a explicar el comportamiento lingüístico asociado a la (des)cortesía (Watts, 2003, 2005; Spencer Oatey, 2000; Leech, 1983; Matsumoto, 1988; Mao, 1999, entre otros). Real...
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| Publicado: |
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP)
2020
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I19-R120-10915-1619462023-12-27T04:07:10Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161946 Interfaz entre la fonética y la (des)cortesía: una deuda pendiente en los estudios de la oralidad Andreau, Laura Elena Caldiz, Adriana Gnecco, María Virginia Moyano, Sara Inés 2020 2023-12-26T17:01:51Z Gagliardi, Lucas Álvarez Garriga, Dolores Zanfardini, Lucía Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) es Letras oralidad Fonética descortesía atenuación intensificación Desde el trabajo seminal de Brown y Levinson (1978, 1987) hasta el presente, ha surgido una gran variedad de propuestas tendientes a explicar el comportamiento lingüístico asociado a la (des)cortesía (Watts, 2003, 2005; Spencer Oatey, 2000; Leech, 1983; Matsumoto, 1988; Mao, 1999, entre otros). Realizamos en este capítulo un relevamiento de bibliografía pertinente que pone en evidencia la desatención del componente fónico en el análisis de la modalización (des)cortés, hecho que recientemente comienza a revertirse en forma sostenida. A la luz de esta nueva tendencia, resulta de sumo interés la propuesta de Hidalgo Navarro (2009) e Hidalgo Navarro y Cabedo Nebot (2014) quien plantea la necesidad de crear una disciplina específica: la “Fonopragmática”, dedicada al estudio de todos los fenómenos fónicos a nivel segmental, suprasegmental y paralingüístico, capaces, entre otras cosas, de modalizar (des)cortésmente nuestras emisiones. Siguiendo esta propuesta y asumiendo que los aspectos fonético-fonológicos son fundamentales para la interpretación de la (des)cortesía, realizaremos un breve recorrido por sus tres manifestaciones pragmáticas: la atenuación, la intensificación y la descortesía. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 43-55 |
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Desde el trabajo seminal de Brown y Levinson (1978, 1987) hasta el presente, ha surgido una gran variedad de propuestas tendientes a explicar el comportamiento lingüístico asociado a la (des)cortesía (Watts, 2003, 2005; Spencer Oatey, 2000; Leech, 1983; Matsumoto, 1988; Mao, 1999, entre otros). Realizamos en este capítulo un relevamiento de bibliografía pertinente que pone en evidencia la desatención del componente fónico en el análisis de la modalización (des)cortés, hecho que recientemente comienza a revertirse en forma sostenida. A la luz de esta nueva tendencia, resulta de sumo interés la propuesta de Hidalgo Navarro (2009) e Hidalgo Navarro y Cabedo Nebot (2014) quien plantea la necesidad de crear una disciplina específica: la “Fonopragmática”, dedicada al estudio de todos los fenómenos fónicos a nivel segmental, suprasegmental y paralingüístico, capaces, entre otras cosas, de modalizar (des)cortésmente nuestras emisiones. Siguiendo esta propuesta y asumiendo que los aspectos fonético-fonológicos son fundamentales para la interpretación de la (des)cortesía, realizaremos un breve recorrido por sus tres manifestaciones pragmáticas: la atenuación, la intensificación y la descortesía. |
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