Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en aulas extendidas del área Matemática: un estudio en cursos de Probabilidad y Estadística del nivel universitario

La investigación tuvo como objetivo proponer aportes teóricos y orientaciones metodológicas que ayuden a extender y profundizar las vinculaciones existentes entre motivación académica, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de Probabilidad y Estadística en contextos de aul...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kanobel, María Cristina
Formato: Articulo Contribucion a revista
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
motivación académica
estrategias de aprendizaje
rendimiento académico
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/162465
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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institution Universidad Nacional de La Plata
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