Educación para la Salud en la formación inicial del Profesorado en Ciencias Naturales : Una mirada exploratoria...un desafío por asumir

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El presente trabajo pretende, en nuestro contexto particular, iniciar un proceso de indagación y sistematización en torno a las competencias específicas que deben educarse en la formación inicial del profesorado en ciencias naturales para promover un salto cualitativo en la Educación para la Salud q...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Locarnini, G. O.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Ciencias Naturales
Salud
educación para la salud; formación inicial; tendencias didácticas; competencias
health education; initial training; educational trends; skills
educação para a saúde; formação inicial; tendências educacionais; habilidades
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/16561
http://www.jornadasceyn2.fahce.unlp.edu.ar/actas/LOCARNINI%2C%202009.pdf/
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo pretende, en nuestro contexto particular, iniciar un proceso de indagación y sistematización en torno a las competencias específicas que deben educarse en la formación inicial del profesorado en ciencias naturales para promover un salto cualitativo en la Educación para la Salud que reciben los adolescentes y jóvenes en la Educación Secundaria. Para ello relevamos algunas de la actividades típicas que habitualmente se le proponen al alumnado en Salud y Adolescencia (Espacio Curricular del 1º año de la Educación Polimodal Bonaerense). Paralelamente trabajamos con los preconceptos en torno a la salud de los alumnos/as de la Formación Docente, para intentar un análisis conjunto de los resultados que nos permita detectar las competencias genéricas y específicas necesarias para superar la situación de partida.
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