Curso de posgrado: Bibliotecas y repositorios digitales. Tecnología y aplicaciones
El curso de repositorios tiene como principal objetivo compartir la experiencia en la implementación, mejora y actividades realizadas en el entorno de un repositorio institucional por parte de los diversos profesionales dedicados a este quehacer. El curso comienza con el panorama del acceso abierto,...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/166008 |
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I19-R120-10915-1660082025-02-07T13:48:39Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/166008 Curso de posgrado: Bibliotecas y repositorios digitales. Tecnología y aplicaciones De Giusti, Marisa Raquel Villarreal, Gonzalo Luján de Albuquerque, Pablo César Rojas, Manuel Pinto, Analía Verónica Peloche, Silvia Beatriz Calamante, Lorenzo Villalba, Mariano 2024 2024-05-14T14:16:13Z es Informática Bibliotecología Repositorios institucionales Acceso abierto Ciencia abierta Metadatos Preservación digital DSpace Catalogación El curso de repositorios tiene como principal objetivo compartir la experiencia en la implementación, mejora y actividades realizadas en el entorno de un repositorio institucional por parte de los diversos profesionales dedicados a este quehacer. El curso comienza con el panorama del acceso abierto, sus definiciones y alcances para abordar la complejidad mayor de la ciencia abierta y sus dificultades; la misma clase aborda también la política de acceso abierto y las recomendaciones sobre ciencia abierta en Argentina, así como la política sobre acceso abierto de la UNLP. La segunda clase está dedicada integramente a los aspectos tecnológicos de la implementación de un repositorio institucional, abordando en particular la especificidad de un repositorio bajo DSpace. La clase tres se dedica a explorar el tema de la propiedad industrial, abordando tanto los aspectos de la propiedad intelectual vinculados a los derechos de autor cuanto a la propiedad industrial con la idea de aclarar estos aspectos para que los autores gestiones de mejor manera sus derechos frente a las editoriales y a la luz de las obligaciones que supone la Ley 26.899. La clase cuatro está dedicada a los aspectos de la administración de los recursos que llegan al flujo de trabajo de un repositorio con el objetivo de dar cuenta del proceso de catalogación y de la normativa que circunscribe este trabajo. La misma clase aborda otros aspectos vinculados a la atención de usuarios y los procesos especiales que se realizan de edición de libros. La última clase finalmente aborda la difícil problemática de la preservación digital, se realizan extensas definiciones, se muestran los alcances y la problemática de los objetos digitales, y se muestra la necesidad de atender a una política y un plan de preservación en caso de contenidos de tipología muy diferente: textos, imágenes, videos, audios y muchos más. En la clase se recomiendan espacios dedicados a dar recomendaciones sobre preservación digital, y se sugieren por experiencia propia los mejores formatos para la preservación, así como las normas y los estándares más adecuados. Se aborda y describe la norma ISO 14721 para mostrar la funcionalidad que debería tener un repositorio para asegurar la preservación y el acceso a largo plazo, también se habla del estándar PREMIS. La última parte de esta clase está dedicada a mostrar cómo se realiza el proceso de digitalización de materiales atendiendo a diversas variables y para cumplir adecuadamente con la premisa de asegurar la preservación y el acceso a largo plazo. Para acceder a los videos de las clases, hacer clic en "Enlace externo". Dirección PREBI-SEDICI Objeto de aprendizaje Clase http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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El curso de repositorios tiene como principal objetivo compartir la experiencia en la implementación, mejora y actividades realizadas en el entorno de un repositorio institucional por parte de los diversos profesionales dedicados a este quehacer. El curso comienza con el panorama del acceso abierto, sus definiciones y alcances para abordar la complejidad mayor de la ciencia abierta y sus dificultades; la misma clase aborda también la política de acceso abierto y las recomendaciones sobre ciencia abierta en Argentina, así como la política sobre acceso abierto de la UNLP. La segunda clase está dedicada integramente a los aspectos tecnológicos de la implementación de un repositorio institucional, abordando en particular la especificidad de un repositorio bajo DSpace. La clase tres se dedica a explorar el tema de la propiedad industrial, abordando tanto los aspectos de la propiedad intelectual vinculados a los derechos de autor cuanto a la propiedad industrial con la idea de aclarar estos aspectos para que los autores gestiones de mejor manera sus derechos frente a las editoriales y a la luz de las obligaciones que supone la Ley 26.899. La clase cuatro está dedicada a los aspectos de la administración de los recursos que llegan al flujo de trabajo de un repositorio con el objetivo de dar cuenta del proceso de catalogación y de la normativa que circunscribe este trabajo. La misma clase aborda otros aspectos vinculados a la atención de usuarios y los procesos especiales que se realizan de edición de libros. La última clase finalmente aborda la difícil problemática de la preservación digital, se realizan extensas definiciones, se muestran los alcances y la problemática de los objetos digitales, y se muestra la necesidad de atender a una política y un plan de preservación en caso de contenidos de tipología muy diferente: textos, imágenes, videos, audios y muchos más. En la clase se recomiendan espacios dedicados a dar recomendaciones sobre preservación digital, y se sugieren por experiencia propia los mejores formatos para la preservación, así como las normas y los estándares más adecuados. Se aborda y describe la norma ISO 14721 para mostrar la funcionalidad que debería tener un repositorio para asegurar la preservación y el acceso a largo plazo, también se habla del estándar PREMIS. La última parte de esta clase está dedicada a mostrar cómo se realiza el proceso de digitalización de materiales atendiendo a diversas variables y para cumplir adecuadamente con la premisa de asegurar la preservación y el acceso a largo plazo. |
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