Dinámicas grupales como herramientas para la enseñanza universitaria

Partimos de la idea de que las clases tradicionales en varias ocasiones son planificadas en base a una exposición teórica para luego realizar práctica sobre el tema, resultando quizás poco motivadoras tanto para docentes como para los estudiantes. Por otro lado, la mayoría de los estudiantes de los...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Luengo, Cristian Ariel, Biedma, María Guadalupe
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación
Administración
trabajo grupal
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/166970
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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