Competencias clave para la formación de grado en turismo sustentable de la provincia de Córdoba
La formación de grado en turismo sustentable implica la determinación de competencias clave propias de la actividad turística en el territorio donde la universidad está inserta. El Plan Estratégico de Turismo Sustentable de Córdoba 2020-2030 (PETS CBA 2030), ofrece un valioso marco de discusión de i...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167949 |
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I19-R120-10915-1679492024-07-11T20:03:46Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167949 Competencias clave para la formación de grado en turismo sustentable de la provincia de Córdoba Wojcik, Sandra Lorena Bermudez, Gonzalo 2023-09 2023 2024-07-11T13:55:24Z es Turismo grado en turismo competencias clave lineamientos PETS CBA 2030 dimensiones de turismo sustentable núcleos disciplinares La formación de grado en turismo sustentable implica la determinación de competencias clave propias de la actividad turística en el territorio donde la universidad está inserta. El Plan Estratégico de Turismo Sustentable de Córdoba 2020-2030 (PETS CBA 2030), ofrece un valioso marco de discusión de ideas fuerza en la Provincia de Córdoba para orientar las competencias clave a definir en la formación de grado en turismo. A través de un estudio descriptivo y documental, se analizan las competencias a las que apelan los principales problemas, objetivos y líneas de acción en el ámbito turístico de la provincia, puestos a la luz de los núcleos disciplinares de la formación y las dimensiones del desarrollo sustentable. Se concluye que las competencias clave a enseñar atraviesan una amplia gama de núcleos disciplinares, si bien subsiste el predominio del enfoque economicista, por encima de las demás dimensiones de la sustentabilidad. Facultad de Ciencias Económicas Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 141-151 |
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