Entre humanos y algoritmos: percepciones docentes sobre la exploración con IAG en la Enseñanza del Nivel Superior

Este estudio explora las percepciones de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) entre docentes de educación superior, utilizando una metodología cualitativa para profundizar en las oportunidades y desafíos que presenta esta tecnología emergente. Los hallazgos destacan el potencial de la IAG par...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Andreoli, Silvia, Aubert, Elsa, Cherbavaz, María Cecilia, Perillo, Luciana
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	Ciencias Informáticas Inteligencia artificial generativa Educación superior Estrategias de enseñanza en la universidad Tecnología educativa Generative artificial intelligence Higher education Teaching strategies at the university Educational technology
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168203
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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