Formação de professores no Brasil em pensamento computacional: uma revisão sistemática de literatura

O Pensamento Computacional (PC) pode auxiliar o desenvolvimento de competências para a resolução de problemas em diversos contextos. Embora ainda não exista um consenso específico acerca de sua definição, seu desenvolvimento deve ser propiciado aos estudantes na escola básica. No Brasil, a Base Naci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Schabarum Mikuska, Márcia Inês, Brisola Brito Prado, Maria Elisabette, Valente, José Armando
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias Informáticas
Pensamento computacional
Formação de professores
TPACK
BNCC
Computational thinking
Teacher training
NCCB
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168291
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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