La enseñanza de lecto-escritura en vinculación con los procesos históricos desde una perspectiva comunicacional en la zona de pasaje de la escuela secundaria a la universidad : Indagaciones y aportes para el mejoramiento de las prácticas de lecto-escritura

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La presente investigación está orientada a trabajar las prácticas de lectura y escritura en la zona de pasaje de la escuela secundaria a la universidad. Por lo planteado en la hipótesis, se pretende analizar a esta práctica en vinculación con los procesos históricos desde una perspectiva comunicacio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Inchaurrondo, Nicolás, Belinche, Marcelo Fabián, Viñas, Rossana
Formato: Articulo Comunicacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Educación
comunicación/educación
elementos pedagógicos
líricas musicales
análisis crítico del discurso
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169568
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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