Una propuesta para enseñar biología desde una perspectiva de género interseccional en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de La Plata

En este Trabajo Final de Integración (TFI) se propone una intervención de orden curricular, desde una perspectiva de género interseccional, para la asignatura Biología e Introducción a la Biología Molecular, del primer año de la Licenciatura en Nutrición, de la Facultad de Ciencias Médicas de la Uni...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rosenberg, Carolina Elena
Otros Autores: Salsa Cortizo, María Victoria
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Educación
Enseñanza
Biología
Perspectiva de género
Interseccionalidad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169765
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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