Investigar el juego y el jugar: prácticas pedagógicas transformadoras en la Educación Física Escolar

El proyecto de investigación tiene como objetivo principal describir y comprender elementos de una didáctica específica en la Educación Física escolar que enseñe a jugar lúdicamente, bajo el propósito práctico/social de garantizar el derecho al juego en mencionado contexto socializador. Se lleva a c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gómez Smyth, Leonardo, Dupuy, Manuel
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170174
Aporte de:
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spelling I19-R120-10915-1701742024-09-13T20:01:22Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170174 Investigar el juego y el jugar: prácticas pedagógicas transformadoras en la Educación Física Escolar Gómez Smyth, Leonardo Dupuy, Manuel 2021-12-04 2021 2024-09-13T17:05:35Z es Educación Física Juego como objeto cultural y de derecho Investigación cualitativa Estrategias metodológicas El proyecto de investigación tiene como objetivo principal describir y comprender elementos de una didáctica específica en la Educación Física escolar que enseñe a jugar lúdicamente, bajo el propósito práctico/social de garantizar el derecho al juego en mencionado contexto socializador. Se lleva a cabo un estudio sincrónico de tipo exploratorio de esquema descriptivo–interpretativo. Se realizan estudios de caso múltiples (intencionados), desarrollando registros observacionales (video filmación – grabación de audio de los diálogos entre lxs participantes – notas de campo), narrativas docentes y entrevistas. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
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Juego como objeto cultural y de derecho
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