Cuidando en acción : Pedagogía comunitaria y teoría del cuidado

Este trabajo expone la necesidad de investigar las articulaciones entre educación popular, teoría del cuidado, familias en la construcción territorial y su materialización en intervenciones pedagógicas concretas. Se propone pensar la categoría de cuidado como un componente central que atraviesa las...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández, Samay
Otros Autores: Peralta Mónaco, Marilina Itatí
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170325
Aporte de:
id I19-R120-10915-170325
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1703252024-09-18T20:40:27Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170325 Cuidando en acción : Pedagogía comunitaria y teoría del cuidado Fernández, Samay 2024-07-30 2024-09-18T13:18:39Z Peralta Mónaco, Marilina Itatí es Ciencias Sociales Infancias Juventudes Familias Trabajo de Cuidado Pedagogía Comunitaria Políticas públicas Este trabajo expone la necesidad de investigar las articulaciones entre educación popular, teoría del cuidado, familias en la construcción territorial y su materialización en intervenciones pedagógicas concretas. Se propone pensar la categoría de cuidado como un componente central que atraviesa las prácticas educativas de las organizaciones comunitarias. Cómo un aspecto determinante del bienestar social atraviesa las distintas instituciones, actores y dimensiones que se ponen en juego. Trabajar a partir del concepto de organización social y política del cuidado supone, también, pensar en los destinatarios del cuidado como sujetos de derecho, que implica organizar y coordinar las demandas de cuidados de las personas. Las estrategias que se desarrollan en el espacio de “La Casita de Lxs Pibxs” dan cuenta del papel que desempeñan educadores/as y la relación que establecen con otras instituciones. Comprender el lugar de los cuidados en esta organización y encontrar en la práctica pedagógica comunitaria puntos de encuentro, procura realizar una sistematización de la práctica que sea útil para profundizar la organización social del cuidado en contextos comunitarios, pensar la relación entre cuidado y pedagogía comunitaria y las realidades sociales que se ponen en juego. Especialista en Nuevas Infancias y Juventudes Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Tesis Trabajo de especializacion http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Ciencias Sociales
Infancias
Juventudes
Familias
Trabajo de Cuidado
Pedagogía Comunitaria
Políticas públicas
spellingShingle Ciencias Sociales
Infancias
Juventudes
Familias
Trabajo de Cuidado
Pedagogía Comunitaria
Políticas públicas
Fernández, Samay
Cuidando en acción : Pedagogía comunitaria y teoría del cuidado
topic_facet Ciencias Sociales
Infancias
Juventudes
Familias
Trabajo de Cuidado
Pedagogía Comunitaria
Políticas públicas
description Este trabajo expone la necesidad de investigar las articulaciones entre educación popular, teoría del cuidado, familias en la construcción territorial y su materialización en intervenciones pedagógicas concretas. Se propone pensar la categoría de cuidado como un componente central que atraviesa las prácticas educativas de las organizaciones comunitarias. Cómo un aspecto determinante del bienestar social atraviesa las distintas instituciones, actores y dimensiones que se ponen en juego. Trabajar a partir del concepto de organización social y política del cuidado supone, también, pensar en los destinatarios del cuidado como sujetos de derecho, que implica organizar y coordinar las demandas de cuidados de las personas. Las estrategias que se desarrollan en el espacio de “La Casita de Lxs Pibxs” dan cuenta del papel que desempeñan educadores/as y la relación que establecen con otras instituciones. Comprender el lugar de los cuidados en esta organización y encontrar en la práctica pedagógica comunitaria puntos de encuentro, procura realizar una sistematización de la práctica que sea útil para profundizar la organización social del cuidado en contextos comunitarios, pensar la relación entre cuidado y pedagogía comunitaria y las realidades sociales que se ponen en juego.
author2 Peralta Mónaco, Marilina Itatí
author_facet Peralta Mónaco, Marilina Itatí
Fernández, Samay
format Tesis
Trabajo de especializacion
author Fernández, Samay
author_sort Fernández, Samay
title Cuidando en acción : Pedagogía comunitaria y teoría del cuidado
title_short Cuidando en acción : Pedagogía comunitaria y teoría del cuidado
title_full Cuidando en acción : Pedagogía comunitaria y teoría del cuidado
title_fullStr Cuidando en acción : Pedagogía comunitaria y teoría del cuidado
title_full_unstemmed Cuidando en acción : Pedagogía comunitaria y teoría del cuidado
title_sort cuidando en acción : pedagogía comunitaria y teoría del cuidado
publishDate 2024
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170325
work_keys_str_mv AT fernandezsamay cuidandoenaccionpedagogiacomunitariayteoriadelcuidado
_version_ 1825276043957633024