Reflexiones sobre la enseñanza de la política educativa y la formación de investigadores en el campo

En este trabajo se presentan algunas reflexiones sobre la enseñanza de la política educacional y la formación de investigadores del campo. Se analiza el rol de los profesores del espacio curricular de la política educacional y el de los formadores de investigadores. Se plantea que los procesos forma...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tello, César Gerónimo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación
Enseñanza
Políticas educacionales
Modelos teóricos
Ensino
Políticas educativas
Teaching
Educational policies
Theoretical models
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170776
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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