La construcción de la concepción de educación física en la instancia de definición curricular: un análisis de los diseños curriculares para la formación docente inicial en la provincia de Buenos Aires-Argentina

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El presente artículo busca analizar los procesos de construcción de la propuesta conceptual de la Educación Física presentes en el diseño curricular destinado a la formación docente inicial en la provincia de Buenos Aires. Para ello analizaremos los documentos, trayectorias y redes académicas donde...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Levoratti, Alejo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación Física
Currículum
Formación de docentes
Renovación
Argentina
Curriculum
Training; renewal
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170847
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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