La educación y la democracia en las prácticas formativas en Ciencias de la Educación en la historia reciente

Este artículo aborda los sentidos en torno a la educación y la democracia que construyeron estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación, a partir de la normalización democrática de 1983 y durante el contexto de reformas educativas de los años ’90 en un escenario de nuevas regulaciones para...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Garatte, María Luciana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias de la Educación
Educación
Democracia
Prácticas formativas
Historia reciente
Education
Democracy
Formative practices
Recent History
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172814
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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