Consideraciones sobre cuidados infantiles en dispositivos comunitarios

En las últimas décadas, uno de los debates que se resalta en el campo educativo a nivel mundial, es la tendencia a la expansión y generalización de la educación de la primera infancia y la descentralización de la toma de decisiones con la inclusión de la participación de las familias. Las formas esc...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mirc, Andrea Elizabeth, Martínez, Ariel
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2024
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/173659
Aporte de:
id I19-R120-10915-173659
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1736592024-11-26T04:15:28Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/173659 Consideraciones sobre cuidados infantiles en dispositivos comunitarios Mirc, Andrea Elizabeth 2024 2024-11-25T12:13:36Z Mirc, Andrea Elizabeth Martínez, Ariel Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) es Psicología Infancia cuidado dispositivos comunitarios escolares En las últimas décadas, uno de los debates que se resalta en el campo educativo a nivel mundial, es la tendencia a la expansión y generalización de la educación de la primera infancia y la descentralización de la toma de decisiones con la inclusión de la participación de las familias. Las formas escolares para esa población están marcadas por un debate sobre la edad adecuada de escolarización y el incremento de la inclusión de órganos de gestión del cuidado y de lo educativo por parte de las propias familias en grupos comunitarios (Egido Galvez, 1999). Asimismo, los estudios de las prácticas de crianza entraron a las ciencias sociales en el seno de los estudios feministas (Perez Blanco, 2019) sumándose a los estudios socio históricos sobre las concepciones sociales de la infancia. Como plantea la tesis de Perez Blanco “el concepto de cuidado incluye como uno de sus componentes esenciales las atenciones que reciben los más pequeños. En general, en este campo se ha considerado la perspectiva de las mujeres madres y su necesidad de políticas públicas que garanticen una distribución equitativa de los trabajos que entraña criar a lxs niñxs…” (Perez Blanco, 2019, p. 28). Las categorías conceptuales y desarrollos teóricos que se consideran en este capítulo se han producido en la delimitación de un campo de estudio sobre la infancia dentro de algunas disciplinas y en el límite epistémico de ellas, como dice Carli (2017) “en los bordes de las disciplinas”. Vincular la educación, los cuidados infantiles y los dispositivos comunitarios es seguir indagando sobre la tensión –o la amalgama– de la experiencia educativa, incluyendo las redes de cuidado y/o el papel del Estado en la provisión de los mismos. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Facultad de Psicología Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 4-16
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Psicología
Infancia
cuidado
dispositivos comunitarios escolares
spellingShingle Psicología
Infancia
cuidado
dispositivos comunitarios escolares
Mirc, Andrea Elizabeth
Mirc, Andrea Elizabeth
Martínez, Ariel
Consideraciones sobre cuidados infantiles en dispositivos comunitarios
topic_facet Psicología
Infancia
cuidado
dispositivos comunitarios escolares
description En las últimas décadas, uno de los debates que se resalta en el campo educativo a nivel mundial, es la tendencia a la expansión y generalización de la educación de la primera infancia y la descentralización de la toma de decisiones con la inclusión de la participación de las familias. Las formas escolares para esa población están marcadas por un debate sobre la edad adecuada de escolarización y el incremento de la inclusión de órganos de gestión del cuidado y de lo educativo por parte de las propias familias en grupos comunitarios (Egido Galvez, 1999). Asimismo, los estudios de las prácticas de crianza entraron a las ciencias sociales en el seno de los estudios feministas (Perez Blanco, 2019) sumándose a los estudios socio históricos sobre las concepciones sociales de la infancia. Como plantea la tesis de Perez Blanco “el concepto de cuidado incluye como uno de sus componentes esenciales las atenciones que reciben los más pequeños. En general, en este campo se ha considerado la perspectiva de las mujeres madres y su necesidad de políticas públicas que garanticen una distribución equitativa de los trabajos que entraña criar a lxs niñxs…” (Perez Blanco, 2019, p. 28). Las categorías conceptuales y desarrollos teóricos que se consideran en este capítulo se han producido en la delimitación de un campo de estudio sobre la infancia dentro de algunas disciplinas y en el límite epistémico de ellas, como dice Carli (2017) “en los bordes de las disciplinas”. Vincular la educación, los cuidados infantiles y los dispositivos comunitarios es seguir indagando sobre la tensión –o la amalgama– de la experiencia educativa, incluyendo las redes de cuidado y/o el papel del Estado en la provisión de los mismos.
format Libro
Capitulo de libro
author Mirc, Andrea Elizabeth
Mirc, Andrea Elizabeth
Martínez, Ariel
author_facet Mirc, Andrea Elizabeth
Mirc, Andrea Elizabeth
Martínez, Ariel
author_sort Mirc, Andrea Elizabeth
title Consideraciones sobre cuidados infantiles en dispositivos comunitarios
title_short Consideraciones sobre cuidados infantiles en dispositivos comunitarios
title_full Consideraciones sobre cuidados infantiles en dispositivos comunitarios
title_fullStr Consideraciones sobre cuidados infantiles en dispositivos comunitarios
title_full_unstemmed Consideraciones sobre cuidados infantiles en dispositivos comunitarios
title_sort consideraciones sobre cuidados infantiles en dispositivos comunitarios
publisher Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
publishDate 2024
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/173659
work_keys_str_mv AT mircandreaelizabeth consideracionessobrecuidadosinfantilesendispositivoscomunitarios
AT mircandreaelizabeth consideracionessobrecuidadosinfantilesendispositivoscomunitarios
AT martinezariel consideracionessobrecuidadosinfantilesendispositivoscomunitarios
_version_ 1833157989505171456