Uso del chat GPT como una estrategia de alfabetización en competencia digital docente en educación matemática

Ante el auge de diversas aplicaciones de Inteligencia Artificial (IA), se destaca el Chat GPT como la herramienta más utilizada desde la difusión de esta tecnología. Su uso en contextos educativos, demanda investigación sobre su potencialidad y limitaciones en el campo de la Educación Matemática. E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ávila, Mario Ubaldo, Crespo, Luis Fernando, Moya, María de las Mercedes, Solís Munguía, Beatriz Josefina
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	Ciencias Informáticas Educación Chat GPT Inteligencia artificial Ecnología y educación matemática Competencias digitales Alfabetización digital
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/173846
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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Uso del chat GPT como una estrategia de alfabetización en competencia digital docente en educación matemática

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