La inclusión transversalizando las prácticas educativas: debates desde el profesorado en Trabajo Social

El presente trabajo busca compartir reflexiones vinculadas a la experiencia de desarrollo de una asignatura de la Carrera de Profesorado en Trabajo Social de la Facultad de Trabajo Social de la UNLP. Ésta se inscribe en un entramado curricular que viabiliza reflexiones en torno a la educación, al di...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Danel, Paula Mara, Urrutia, Liliana Edith, Novillo, María José, Saenz, Ana Carolina, Gerónimo, Federico René
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Trabajo Social
Inclusion educativa
practicas educativas
diferencias
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175730
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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