Prácticas de escritura en personas jóvenes y adultas : Estudio de caso en un CEJA de educación primaria de San Miguel de Tucumán

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Este Trabajo Final Integrador analiza las prácticas de escritura desarrolladas por personas jóvenes y adultas que son alfabetizadas en un Centro Educativo de Jóvenes y Adultos (CEJA) de nivel primario perteneciente al Gran San Miguel de Tucumán, Tucumán- Argentina. El trabajo se encuadra en un dis...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Medina, Silvana Noemí
Otros Autores: Hoz, Gabriela Mónica Beatriz
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Educación
Alfabetización de adultos
Prácticas de escritura
Centro educativo
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175900
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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