Mediación pedagógica y objetos digitales: producción de sentidos y apropiación de estudiantes en carreras de una universidad pública argentina

Este artículo analiza los procesos de apropiación producidos por estudiantes sobre mediaciones pedagógicas con objetos digitales implementadas en distintas carreras de una universidad argentina. Se describen estas mediaciones digitales puestas en práctica en las cátedras seleccionadas y se analizan...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: González Pérez, Carlos Federico, Baduzzi, Mariana, Vidal, José Fernando, Pasquini, Ornella, Tinte, Shaira Verónica, Vilca, Lautaro
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias Sociales
Comunicación
mediación pedagógica
objetos digitales
apropiación
communication
pedagogical mediation
digital objects
appropriation
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176564
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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