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Ao levar em consideração as possibilidades na formação inicial de professores e a falta de preparo das escolas para acolher a criança ou o jovem com necessidades especiais, devido ao espaço físico da escola ou por conta da carência de material didático específico que favoreça a participação de todos...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Silva Mantovanini, Camila F., Ruas Vernalha, Maria Inês, Lucas Pereira, Marli Amélia
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	2015
Materias:	Educación conhecimento em arte convivência espaço escolar exclusão
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176618
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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