Autopercepción de los alumnos y evaluación docente de las capacidades aprendidas en la asignatura Protocolos de Comunicación TCP/IP

La formación universitaria que parte de modelos basados en una concepción de los contenidos como objetivos primordiales del aprendizaje está siendo modificada, debido al acelerado cambio de los conocimientos y, en consecuencia, la provisionalidad de los saberes. La educación superior deberá atender...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Albaca Paraván, Carlos, Saade, Sergio Daniel, Lutz, Federico Herman
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias Informáticas
Calidad educativa
Competencias
Percepción
Evaluación
Educational quality
Skills
Perception
Evaluation
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176776
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-176776
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1767762025-02-20T20:06:53Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176776 Autopercepción de los alumnos y evaluación docente de las capacidades aprendidas en la asignatura Protocolos de Comunicación TCP/IP Student self-perception and teacher evaluation of the skills learned in the Communication Protocols subject TCP/IP Albaca Paraván, Carlos Saade, Sergio Daniel Lutz, Federico Herman 2024-12-31 2025-02-20T17:21:18Z es Ciencias Informáticas Calidad educativa Competencias Percepción Evaluación Educational quality Skills Perception Evaluation La formación universitaria que parte de modelos basados en una concepción de los contenidos como objetivos primordiales del aprendizaje está siendo modificada, debido al acelerado cambio de los conocimientos y, en consecuencia, la provisionalidad de los saberes. La educación superior deberá atender la formación de individuos que se ajusten a circunstancias y problemas cambiantes de manera variada y efectiva, siendo la Educación Basada en Competencias una alternativa para ello. En este trabajo se describe la forma en que se llevó a cabo la determinación de la autopercepción de adquisición de capacidades por parte de los alumnos en una asignatura de la carrera de ingeniería en computación, la evaluación de éstas por parte de los docentes de la misma, un análisis comparativo de ambas y concluyendo al respecto, para finalmente explicar cómo se proseguirá con la mejora del procedimiento con próximos trabajos. University education based on models based on a conception of content as primary learning objectives is being modified due to the rapid change in knowledge and, consequently, the provisionality of knowledge. Higher education must address the training of individuals who adjust to changing circumstances and problems in a varied and effective way, Competence-Based Education being an alternative for this. This paper describes the way in which the determination of the self-perception of acquisition of capacities by the students in a subject of the computer engineering career was carried out, the evaluation of these by the teachers of the same, a comparative analysis of both and concluding in this regard, to finally explain how to continue with the improvement of the procedure with future works. Facultad de Informática Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) application/pdf 18-25
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Ciencias Informáticas
Calidad educativa
Competencias
Percepción
Evaluación
Educational quality
Skills
Perception
Evaluation
spellingShingle Ciencias Informáticas
Calidad educativa
Competencias
Percepción
Evaluación
Educational quality
Skills
Perception
Evaluation
Albaca Paraván, Carlos
Saade, Sergio Daniel
Lutz, Federico Herman
Autopercepción de los alumnos y evaluación docente de las capacidades aprendidas en la asignatura Protocolos de Comunicación TCP/IP
topic_facet Ciencias Informáticas
Calidad educativa
Competencias
Percepción
Evaluación
Educational quality
Skills
Perception
Evaluation
description La formación universitaria que parte de modelos basados en una concepción de los contenidos como objetivos primordiales del aprendizaje está siendo modificada, debido al acelerado cambio de los conocimientos y, en consecuencia, la provisionalidad de los saberes. La educación superior deberá atender la formación de individuos que se ajusten a circunstancias y problemas cambiantes de manera variada y efectiva, siendo la Educación Basada en Competencias una alternativa para ello. En este trabajo se describe la forma en que se llevó a cabo la determinación de la autopercepción de adquisición de capacidades por parte de los alumnos en una asignatura de la carrera de ingeniería en computación, la evaluación de éstas por parte de los docentes de la misma, un análisis comparativo de ambas y concluyendo al respecto, para finalmente explicar cómo se proseguirá con la mejora del procedimiento con próximos trabajos.
format Articulo
Articulo
author Albaca Paraván, Carlos
Saade, Sergio Daniel
Lutz, Federico Herman
author_facet Albaca Paraván, Carlos
Saade, Sergio Daniel
Lutz, Federico Herman
author_sort Albaca Paraván, Carlos
title Autopercepción de los alumnos y evaluación docente de las capacidades aprendidas en la asignatura Protocolos de Comunicación TCP/IP
title_short Autopercepción de los alumnos y evaluación docente de las capacidades aprendidas en la asignatura Protocolos de Comunicación TCP/IP
title_full Autopercepción de los alumnos y evaluación docente de las capacidades aprendidas en la asignatura Protocolos de Comunicación TCP/IP
title_fullStr Autopercepción de los alumnos y evaluación docente de las capacidades aprendidas en la asignatura Protocolos de Comunicación TCP/IP
title_full_unstemmed Autopercepción de los alumnos y evaluación docente de las capacidades aprendidas en la asignatura Protocolos de Comunicación TCP/IP
title_sort autopercepción de los alumnos y evaluación docente de las capacidades aprendidas en la asignatura protocolos de comunicación tcp/ip
publishDate 2024
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176776
work_keys_str_mv AT albacaparavancarlos autopercepciondelosalumnosyevaluaciondocentedelascapacidadesaprendidasenlaasignaturaprotocolosdecomunicaciontcpip
AT saadesergiodaniel autopercepciondelosalumnosyevaluaciondocentedelascapacidadesaprendidasenlaasignaturaprotocolosdecomunicaciontcpip
AT lutzfedericoherman autopercepciondelosalumnosyevaluaciondocentedelascapacidadesaprendidasenlaasignaturaprotocolosdecomunicaciontcpip
AT albacaparavancarlos studentselfperceptionandteacherevaluationoftheskillslearnedinthecommunicationprotocolssubjecttcpip
AT saadesergiodaniel studentselfperceptionandteacherevaluationoftheskillslearnedinthecommunicationprotocolssubjecttcpip
AT lutzfedericoherman studentselfperceptionandteacherevaluationoftheskillslearnedinthecommunicationprotocolssubjecttcpip
_version_ 1847925270366912512

Ejemplares similares