La reflexión pedagógica de profesores/as noveles de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de la ciudad de Talca, Chile, 2024

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La presente investigación, busca explorar las percepciones que poseen docentes noveles de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales sobre la Reflexión Pedagógica en distintos establecimientos educacionales de la ciudad chilena de Talca y alrededores, durante el año 2024. Es por ello,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz Méndez, Simón Hernán
Otros Autores: Vicente, María Eugenia
Formato: Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:Español
Publicado: 2025
Materias:
Ciencias de la Educación
Reflexión pedagógica
Docentes noveles
Contextos para la enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177427
https://doi.org/10.35537/10915/177427
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-177427
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